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突发公共事件具有突发性、公共性、严重危害性等特点.高校思政课在突发公共事件中承担着成为大学生的“精神防护服”和“防御制胜武器”的重要使命.高校思政课教学可采用“1234”策略法,即遵循一条理念、采用双模式教学法、注重三个结合点、围绕四大核心追问,以有效应对突发公共事件.
基于突发公共卫生事件的高校思政课教学研究
【摘 要】
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突发公共事件具有突发性、公共性、严重危害性等特点.高校思政课在突发公共事件中承担着成为大学生的“精神防护服”和“防御制胜武器”的重要使命.高校思政课教学可采用“1234”策略法,即遵循一条理念、采用双模式教学法、注重三个结合点、围绕四大核心追问,以有效应对突发公共事件.
【机 构】
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福建水利电力职业技术学院 马克思主义学院,福建 永安 366000
【出 处】
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闽西职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年4期
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