论文部分内容阅读
目的：探讨多媒体课件结合课件讲授纲要在有机化学教学中的效果。方法：在2006级、2007级中药和药学专业8个班中，各选2个班作为对照班和实验班，分别使用传统教学法与多媒体课件结合讲授纲要教学法，并进行对比。结果：实验班与对照班之间平时成绩、技能操作考试无显著性差异（p〉0．05），而期中与期末理论考试成绩有较为显著的差异（p〈0．05）。结论：多媒体课件结合课件讲授纲要的教学手段有利于减轻学生的学习压力，提高教学效果。