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内容摘要：很多知觉的现象实际上是经验形成的，而非先天自然。
关键词：知觉 新思考
1、实验：对象的相对大小[1]：较远处画一个大圆或大椭圆（左右较长），较近处画一个小圆或小椭圆（左右较长），中间再画放几个圆或椭圆（左右较长）从远到近一个比一个小；或较远处放一个较大的钢丝做的较大圆或大椭圆（左右较长），较近处放一个钢丝做的较小的圆或椭圆（左右较长），中间再放几个圆或椭圆（左右较长）从远到近一个比一个小。
（1）被试会看成几个椭圆在一个垂直于视管的平面上，大椭圆在“上面”、小椭圆在“下面”。即看不到深度。
（2）被试以为自己在从下向上倾斜地看天花板，几个椭圆挂在天花板上，而大椭圆较近，小椭圆较远。
附加实验：如果把桌面换成纸板，将钢丝粘在纸上，将纸板放在细管口视线上方（被试就像从下往上看天花板）（与纸面成30度角），使大圆或椭圆（左右较长）离细管口较远，小圆或椭圆（左右较长）较近，这时被试以为自己在从上往下地看（就像平常读书一样）一个如此这般的梯形：大椭圆离细管口较近，小椭圆较远。
上述实验说明了一个问题：单眼深度线索理论的逻辑错误。
而眼睛“看到的”深度性质（视觉--线索深度）不仅不依赖于实际深度，而且与实际深度甚至可以完全相反。
另外，即使线索的布置状态让眼睛“看到的”深度性质（视觉--线索深度）与实际深度刚好吻合（就像在日常生活中），这也并不意味着我们“通过线索看到了实际深度”相反我们看到的永远只是（视觉--线索深度），只不过是实际深度与视觉--线索深度刚好偶尔外在地符合。
如果说，视觉--线索深度是一种错觉，那么，一方面，通过单眼线索而看到的深度本质上就错觉；另外，即使在每个人的现实日常生活中我们见到的也只能是错觉的深度而非实际的深度；最后，离开错觉却不能看到任何深度。
2、视觉--线索深度如果是后天经验形成的，那么逻辑必然就是：视觉先天地是不能看到深度的，所以，在视觉--线索深度形成之前，视觉只会把远近不同的东西或同一个东西的远近不同部分都看成是在同一个垂直于视线的同一个平面上。
3解释及理论假设----记忆的知觉化：既然视觉--线索深度本质区别于实际深度，那么，视觉--线索深度是先天的吗？如果不是，那么它又是怎样形成的呢？
解释：所谓的视觉线索实际上必须是一种人们熟悉的事物，而眼睛先天地对实际深度是视若无睹的，视觉深度是“熟悉”（动词）事物之下的结果，视觉先天地是看不见深度的，是对事物熟悉之后的产物，所以深度视觉依赖的是事物感，而不是实际深度。而需要注意的是，事物感的形成需要依赖实际深度，而当事物感形成之后就无需依赖于实际深度了。
上述实验表明意识逻辑原初地是没有空间深度视觉的（即使物理空间的确存在三维深度）是事物感（事物的各部分位置）、事物之间的位置关系感导致产生了深度意识。
我们可以这样来理解意识的这个形成过程，意识逻辑上在先地见到的现实物理世界是这样的，一个物体的各个部分或者不同的事物都在二维平面上（大小形状是变形的），但是在操劳的过程中却无法在同一个平面距离上接触到所有部分事物，而只有从深度上延伸得很远才摸到别的事物或同一个事物的其他部分，而且等接触它们时发现形状大小都变了。所以在形成事物感之前，视觉的确看不到深度，而只有先知道这些是什么事物才慢慢的回忆出深度，即哪些事物或某个事物的哪些部分该在前面后面。
然而经过经验的积累（无数次的回忆），事物感就形成了，无需任何回忆构思，意识直接就看出事物的远近深度。而需要注意的是，事物感的形成需要依赖实际深度，而当事物感形成之后就无需依赖于实际深度了。
4记忆知觉化的心理学例子
4.1、唱歌、舞蹈、演奏、玩球、游泳、手工、骑车
从不会（陌生）到会（熟练），熟练之后就是知觉地完成上面任务，同时当事人还可思考着别的事情，而不会时，当事人必须有意识地回忆别人是怎么做才成功的。从不熟时的回忆到熟练知觉性选择，比如某首歌或某项技术是由AGKLP等元素按先后顺序组成，初学、不熟时，所谓的有意识主动构思、想象选择就是说当我完成AG时，我却忘了G之后是K，也就是说，G不能自动激发K，于是我只有逗留于G（回忆示范、原唱的情景）而比如G会自动激发与此歌或技术无关的D，而只有D才能自动激发G。而从初学、不熟到熟练之所以需要重复的锻炼，就在于能够使G自动激發K，而无需D。
视觉恒常性
4.2、形状恒常性：如前所述，意识知觉本初逻辑在先地只能看到二维平面而不能见到三维，三维是由对事物的操作感生成的，所以在生成之初，由于只能看到二维平面，飞盘、碗、杯口的前后两条弧线只能是共同地在一个与地面垂直的平面上，所以看到的只能是椭圆。见前面的解释。
大小恒常性：前面所述，是事物感、大小恒常性生成空间立体三维感。而事物大小的恒常性知觉的意识生成原理是这样的：本初逻辑在先地我们只能看到二维的垂直于视线的平面，所以远的物体，比如人、车、树、房的确是比近处的物体要小（越远越小，但却在同一个垂直于地面的二维品面上），见前面的解释。
5知觉整体性、选择性的后天经验形成--回忆的知觉化
5.1如上述事物、空间的视觉经验形成原理所揭示，知觉原初地是看不出事物与深度的，那么也就是说，知觉无法将事物的各部分有机联系起来，所以知觉是非整体的，知觉整体性是由记忆、构思、想象的知觉化而来的。
5.2回忆的知觉化对众所周知的格式塔模棱两可的图形的知觉性选择，比如某图既可以被看成花瓶又可以被看成人头。
参考文献：
[1][付健中普通心理学北京清华大学出版社]P128—129
[2][王一西意识的生成云南人民出版社]P1—2
关键词：知觉 新思考
1、实验：对象的相对大小[1]：较远处画一个大圆或大椭圆（左右较长），较近处画一个小圆或小椭圆（左右较长），中间再画放几个圆或椭圆（左右较长）从远到近一个比一个小；或较远处放一个较大的钢丝做的较大圆或大椭圆（左右较长），较近处放一个钢丝做的较小的圆或椭圆（左右较长），中间再放几个圆或椭圆（左右较长）从远到近一个比一个小。
（1）被试会看成几个椭圆在一个垂直于视管的平面上，大椭圆在“上面”、小椭圆在“下面”。即看不到深度。
（2）被试以为自己在从下向上倾斜地看天花板，几个椭圆挂在天花板上，而大椭圆较近，小椭圆较远。
附加实验：如果把桌面换成纸板，将钢丝粘在纸上，将纸板放在细管口视线上方（被试就像从下往上看天花板）（与纸面成30度角），使大圆或椭圆（左右较长）离细管口较远，小圆或椭圆（左右较长）较近，这时被试以为自己在从上往下地看（就像平常读书一样）一个如此这般的梯形：大椭圆离细管口较近，小椭圆较远。
上述实验说明了一个问题：单眼深度线索理论的逻辑错误。
而眼睛“看到的”深度性质（视觉--线索深度）不仅不依赖于实际深度，而且与实际深度甚至可以完全相反。
另外，即使线索的布置状态让眼睛“看到的”深度性质（视觉--线索深度）与实际深度刚好吻合（就像在日常生活中），这也并不意味着我们“通过线索看到了实际深度”相反我们看到的永远只是（视觉--线索深度），只不过是实际深度与视觉--线索深度刚好偶尔外在地符合。
如果说，视觉--线索深度是一种错觉，那么，一方面，通过单眼线索而看到的深度本质上就错觉；另外，即使在每个人的现实日常生活中我们见到的也只能是错觉的深度而非实际的深度；最后，离开错觉却不能看到任何深度。
2、视觉--线索深度如果是后天经验形成的，那么逻辑必然就是：视觉先天地是不能看到深度的，所以，在视觉--线索深度形成之前，视觉只会把远近不同的东西或同一个东西的远近不同部分都看成是在同一个垂直于视线的同一个平面上。
3解释及理论假设----记忆的知觉化：既然视觉--线索深度本质区别于实际深度，那么，视觉--线索深度是先天的吗？如果不是，那么它又是怎样形成的呢？
解释：所谓的视觉线索实际上必须是一种人们熟悉的事物，而眼睛先天地对实际深度是视若无睹的，视觉深度是“熟悉”（动词）事物之下的结果，视觉先天地是看不见深度的，是对事物熟悉之后的产物，所以深度视觉依赖的是事物感，而不是实际深度。而需要注意的是，事物感的形成需要依赖实际深度，而当事物感形成之后就无需依赖于实际深度了。
上述实验表明意识逻辑原初地是没有空间深度视觉的（即使物理空间的确存在三维深度）是事物感（事物的各部分位置）、事物之间的位置关系感导致产生了深度意识。
我们可以这样来理解意识的这个形成过程，意识逻辑上在先地见到的现实物理世界是这样的，一个物体的各个部分或者不同的事物都在二维平面上（大小形状是变形的），但是在操劳的过程中却无法在同一个平面距离上接触到所有部分事物，而只有从深度上延伸得很远才摸到别的事物或同一个事物的其他部分，而且等接触它们时发现形状大小都变了。所以在形成事物感之前，视觉的确看不到深度，而只有先知道这些是什么事物才慢慢的回忆出深度，即哪些事物或某个事物的哪些部分该在前面后面。
然而经过经验的积累（无数次的回忆），事物感就形成了，无需任何回忆构思，意识直接就看出事物的远近深度。而需要注意的是，事物感的形成需要依赖实际深度，而当事物感形成之后就无需依赖于实际深度了。
4记忆知觉化的心理学例子
4.1、唱歌、舞蹈、演奏、玩球、游泳、手工、骑车
从不会（陌生）到会（熟练），熟练之后就是知觉地完成上面任务，同时当事人还可思考着别的事情，而不会时，当事人必须有意识地回忆别人是怎么做才成功的。从不熟时的回忆到熟练知觉性选择，比如某首歌或某项技术是由AGKLP等元素按先后顺序组成，初学、不熟时，所谓的有意识主动构思、想象选择就是说当我完成AG时，我却忘了G之后是K，也就是说，G不能自动激发K，于是我只有逗留于G（回忆示范、原唱的情景）而比如G会自动激发与此歌或技术无关的D，而只有D才能自动激发G。而从初学、不熟到熟练之所以需要重复的锻炼，就在于能够使G自动激發K，而无需D。
视觉恒常性
4.2、形状恒常性：如前所述，意识知觉本初逻辑在先地只能看到二维平面而不能见到三维，三维是由对事物的操作感生成的，所以在生成之初，由于只能看到二维平面，飞盘、碗、杯口的前后两条弧线只能是共同地在一个与地面垂直的平面上，所以看到的只能是椭圆。见前面的解释。
大小恒常性：前面所述，是事物感、大小恒常性生成空间立体三维感。而事物大小的恒常性知觉的意识生成原理是这样的：本初逻辑在先地我们只能看到二维的垂直于视线的平面，所以远的物体，比如人、车、树、房的确是比近处的物体要小（越远越小，但却在同一个垂直于地面的二维品面上），见前面的解释。
5知觉整体性、选择性的后天经验形成--回忆的知觉化
5.1如上述事物、空间的视觉经验形成原理所揭示，知觉原初地是看不出事物与深度的，那么也就是说，知觉无法将事物的各部分有机联系起来，所以知觉是非整体的，知觉整体性是由记忆、构思、想象的知觉化而来的。
5.2回忆的知觉化对众所周知的格式塔模棱两可的图形的知觉性选择，比如某图既可以被看成花瓶又可以被看成人头。
参考文献：
[1][付健中普通心理学北京清华大学出版社]P128—129
[2][王一西意识的生成云南人民出版社]P1—2