成人教育学生学信档案管理探讨

来源 :大科技·科技天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gudujian123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“学信档案”是学生个人信息档案的总称,是学生接受教育程度的信用凭证,成人教育的学生学信档案管理既存在一定难度,也容易被忽视,导致成人教育单位和受教育者本人一定程度上缺乏档案依据,社会效益和经济效益得不到体现,加强对成人教育学生学信档案管理非常重要.
其他文献
以稻壳碳为原料,采用酸(硫酸+硝酸,体积比为3∶1)刻蚀法,制备氮掺杂碳点,并透析纯化得到氮掺杂碳点。在氮掺杂碳点的水溶液中,H2PtCl6为前驱体,NaBH4为还原剂,化学还原法制备铂/氮掺杂
最新的自保护药芯焊丝(Self-shielded Flux-cored Wire,简称SSFCW)全位置焊接性能好,低温韧性高,熔深深,抗风能力强,且焊接综合成本与手工焊条相当。因而被广泛应用于高层建筑、大
该研究探讨了检测条件对MOE检测结果的影响、大幅面成品板MOE与国标试件MOE的关系以及MOE与人造板破坏性力学性能指标——静曲强度(简称MOR)、内结合强度(简称IB)和重要物理
本文紧紧围绕着制备高性能2:17型烧结Sm-Co永磁体这一主线展开,本文重点研究了球磨工艺、气流磨工艺、添加液相以及热处理工艺等在制备Sm-Co永磁体方面的重要作用以及对产业化
本文首先利用行星球磨机的机械作用,成功制备了粒径微小、分散均匀的硫酸铜(CuSO4)粒子。然后,将所制备CuSO4粒子均匀分散到丙烯酸酯橡胶(AR)、丙烯腈-丁二烯-苯乙烯(ABS)和丁
摘 要:由于学生的生活环境不同,从小受教育程度不同以及学生的智力发展和对事物的接受能力均不同,因此应根据学生的个性差异进行因人而异的教学,也就是指分层教学。分层教学在初中语文教学中的应用,可根据学生不同的起点,有针对性的对学生进行教学,有效的提高了学生的整体学习能力,有利于初中语文教学效率的提高。  关键词:分层教学法;应用优势;初中语文教学;有效应用  分层教学法根据学生不同的学习起点将教学内容
期刊
小学数学教学大纲指出:“使学生理解和掌握数与形的最基础的知识,结合教学培养学生进行初步分析、综合、比较、抽象、概括,对简单的问题进行判断、推理。”根据大纲的这一要求,在小学阶段要求学生掌握的数学基本概念大致可分为,约540个。那么,在课堂教学中,教师指导学生学习概念时,就是根据不同概念的不同特征,遵循儿童的认识规律和认知特点,采取适当的方法,按引人、形成、巩固和运用四个阶段进行教学。那么如何进行概
期刊
玻璃材料与金属,有机等材料联合使用时,要求玻璃具有合适的热膨胀性能。作为封接玻璃时则需要玻璃材料与基质材料热膨胀性能相近,以实现材料的良好匹配。探究玻璃材料的热膨胀本
木材是一种天然的吸湿性材料,在日常的加工与使用中易发生开裂、翘曲等变形问题。尤其对于材质疏松的速生材,其尺寸不稳定性的问题尤为严重。因此,解决速生材的尺寸稳定性问题是
共轭聚合物纳米粒子(CPNs)是近年来发展的一类应用于生物相容体系中的新型共轭聚合物荧光材料,由于它们具有许多既异于小分子物质,又异于宏观样品的性质,比如高的荧光强度、稳定