【摘 要】
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职教本科纳入学位体系有利于实现学位公平，提升职业教育社会认可度；突出类型特点，推动职业教育高质量发展。职教本科学位建设之路面临着理路挑战、特色挑战等诸多挑战。据此提出职教本科纳入学位体系的实践路径：坚守职业教育的类型特色，明晰学位设置逻辑；制定学位授予标准，完善学位管理办法；搭建新型资历框架，实现学位内外衔接。
【基金项目】
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2018年河南省教育科学“十三五”规划电化教育专项重点课题“基于信息化的人才培养模式研究与探索”的研究成果。（项目编号：[2018]-JKGHDHZX-018）；
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职教本科纳入学位体系有利于实现学位公平，提升职业教育社会认可度；突出类型特点，推动职业教育高质量发展。职教本科学位建设之路面临着理路挑战、特色挑战等诸多挑战。据此提出职教本科纳入学位体系的实践路径：坚守职业教育的类型特色，明晰学位设置逻辑；制定学位授予标准，完善学位管理办法；搭建新型资历框架，实现学位内外衔接。
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