论文部分内容阅读
五年制大专生的数学教学问题一直是一个难题，本文从学习兴趣的角度，分析了学生对数学课不感兴趣的原因，指出应从教学和辅导的角度来探究培养学生学习数学的兴趣。
五年制大专学生数学教学探究
【摘 要】
：
五年制大专生的数学教学问题一直是一个难题，本文从学习兴趣的角度，分析了学生对数学课不感兴趣的原因，指出应从教学和辅导的角度来探究培养学生学习数学的兴趣。
【机 构】
：
云南能源职业技术学院
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2017年3期
其他文献
新课程积极倡导'自主、合作、探究'的学习方式,充分体现出了新课程以人为本的教育理念,也是新课程在学习方式上有别于传统教学观的最明显的特征之一.在语文教学中开
在小学音乐课堂教学工作积极推进的过程中,将音乐有效教学融入到其中,能够更好的提高音乐课堂的趣味性和活跃性,从而更好的培养小学生的音乐修养和音乐学习能力.本文笔者以音
摘 要：现代企业对数控专业技能人才的新需求使传统的职业资格鉴定难以满足企业用工需求，探索符合现代制造业用工特色的职业技能评价模式，是职业院校教学改革的重要任务。本文分享了浙江省机电技师学院按照国家规定岗位要求与职业评价标准，将职业技能资格考证融入课程教学，通过校企合作，从专业教学的各个环节探索改变职业资格考核的方式，实现考证标准与企业需求无缝对接，形成了以“能力主线、校企融入、双证融合”为特色的职
蛋白质组研究是近年兴起的生命科学的前沿领域，是生命科学进入后基因组时代的标志之一。蛋白质组研究中的主要技术是双向凝胶电泳技术和质谱技术。本文简要综述了双向凝胶电泳