高中语文课堂中小组合作学习研究

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就现代的快速发展而言,学习对于二十一世纪的同学来讲,是一个成长的必然过程。在我们的学习过程中,只有语文是始终贯穿整个过程的。语文,作为我们的母语教学启发课而言,是每一位学生的引领之魂。在慢慢的成长过程中,语文对于学生而言越来越容易理解,特别是在高中,语文虽然是重要的课程之一,但是却没有得到学生甚至是教师的重视,在高中的语文课堂中,大多数学生都是一副没有精神甚至是走神的状态,没有一个集中精神的概念,在学习的过程中,完全不去带入理解,只是单纯的背诵全文以及背诵重点,找到答题的关键,没有任何的课堂氛围而言,这样的课堂环境对于高中生而言无疑是一种煎熬,只是教师口干舌燥的讲解,出了课堂必须的提问没有多余的互动,这明显对于高中生而言是一堂没有任何兴趣的课程,这对于高中阶段的语文教育发展是非常不利的。 As far as modern rapid development is concerned, learning is an inevitable process for the growth of classmates in the 21st century. In our learning process, only the language is always throughout the process. Language, as our mother tongue teaching enlightenment class, is the leading soul of every student. In the process of gradual growth, Chinese is becoming more and more comprehensible to students. Especially in high school, although Chinese is one of the important courses, it has not got the attention of students or even teachers. In Chinese language classes in high schools, Most students are mentally and even mentally deprived of their status. They do not have a concentration concept. They do not learn to understand at all. They simply recite the whole text and recite the key points to find the answer. Without any classroom atmosphere, such a classroom environment is undoubtedly a torment for high school students, but the teacher’s thirsty explanation, out of the classroom must have the question no extra interaction, which is obviously for high school students Is a course without any interest, which is very unfavorable to the development of Chinese education in senior secondary school.
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