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为改变中职校学生抄袭作业、乱写作业甚至不写作业的现象,本文基于数学学科素养和新课改精神,对中职校的数学作业设计进行探索和思考,提出中职数学作业开发实践策略,以及数学作业和专业情境相结合的案例.
中职“专业差异化”数学作业开发实践——以酒店专业为例
【摘 要】
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为改变中职校学生抄袭作业、乱写作业甚至不写作业的现象,本文基于数学学科素养和新课改精神,对中职校的数学作业设计进行探索和思考,提出中职数学作业开发实践策略,以及数学
【机 构】
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桐庐县职业技术学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年22期
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