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在“圆的面积”教学之后,教师可以通过以下教学过程,让学生充分体验“用一根绳子围出一块地,怎样围面积最大”.rn一、通过列举加强对比rn1.呈现题目:有两根长度相等的绳子,用它们分别围成长方形,怎样围面积会更大?
如何充分体验“怎样围面积最大”
【摘 要】
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在“圆的面积”教学之后,教师可以通过以下教学过程,让学生充分体验“用一根绳子围出一块地,怎样围面积最大”.rn一、通过列举加强对比rn1.呈现题目:有两根长度相等的绳子,用它们分别围成长方形,怎样围面积会更大?
【机 构】
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河南省安阳市第一实验小学 455100
【出 处】
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教学月刊（小学版）数学
【发表日期】
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2021年12期
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