【摘 要】
：
目的比较不同诱导剂量米库氯胺在女性声带息肉摘除术中的应用效果。方法选择美国麻醉师协会（ASA）Ⅰ～Ⅱ级择期行声带息肉摘除手术的女性患者90例,随机分为3组（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组）,每组30
论文部分内容阅读
目的比较不同诱导剂量米库氯胺在女性声带息肉摘除术中的应用效果。方法选择美国麻醉师协会（ASA）Ⅰ～Ⅱ级择期行声带息肉摘除手术的女性患者90例,随机分为3组（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组）,每组30例,分别给予米库氯胺0.15、0.20、0.25mg/kg。记录拇指肌诱发颤搐反应的抑制过程和恢复过程,评价给药后肌松起效时间及程度,肌松维持时间,TOF值=25及75%的时间等指标,记录气管插管评级方法 （Krieg法）。结果 （1）起效时间差异有统计学意义（P〈0.05）;（2）3组间25%和75%的恢复时间以及恢复指数差异
其他文献
目的1明确腰椎间盘突出症患者神经功能评定及临床责任病灶的确定方法,通过与责任病灶MRI评分的比较,探讨腰椎间盘突出症责任病灶MRI表现与神经功能评分的相关性。2明确actin
在快速社会变迁下,华人家庭代间关系的持续与改变能相当程度地反映华人家庭动态进程。本文以台湾地区家庭为例,使用"台湾社会变迁调查"资料,从三个方面来探讨20世纪80年代中
目的观察单次静脉注射米库氯胺在小儿扁桃体摘除术中的应用及临床效果。方法选择2016年3月至2017年5月美国麻醉医师协会(ASA)分级法Ⅰ～Ⅱ级的择期扁桃体摘除术患儿150例,按照
<正>僵化的课堂教学模式会扼杀学生的学习热情,从而严重影响课堂教学质量的提升,因此,改变课堂教学模式,提高课堂教学效率是教学改革的关键。松江区教师进修学院附属立达中学
本报兰州讯（记者 王耀 张丽丽）近日，省卫生计生委召开全省全民健康信息平台互联互通工作推进视频会议，全面安排部署了省、市、县三级全民健康信息平台互联互通工作任务。会上，省
<正>随着"引发教学,打造有效课堂"活动的不断推进,我校适时提出了"学案引导,合作帮促,精讲多练,及时评价"的课堂教学模式。所谓"学案引导",就是以导学案为载体,以教师的指导
<正>2009年9月,我校由民办改回公办,遇到了办学体制的变化和生源质量的变化。但是,课堂教学却没有改变,仍以教师为中心,教师教得多,学生却越来越不会学习、越来越依赖教师。
研究室内设计风格的目的主要是为了了解人们的精神生活和物质生活需求,从而对人的生产环境、生活学习环境、工作环境进行物质和精神上的改造,使之既能达到使用的功能,又可以
<正>松江区教师进修学院附属立达中学创建于1925年,由中国近代教育家匡互生偕丰子恺、朱光潜等,在革命先行者孙中山的支持下共同创办,始称立达学园,它曾以一种崭新的教育理想
<正>在智慧型课堂里,既有令人叫绝的精彩插曲,也有大量呈现生命思考与探索的行踪、印迹,激发学生自主地释放出丰富的精彩观念。而要达成这一切,需要教师多方面的努力,这同样