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随着新课改进程的不断推进,怎样完成对学生核心素养的培养也受到了越来越多人的重视,这也给初中物理教学带去了新的挑战.在这种背景下,初中物理教师要想在有效完成知识教学的同时,为学生的核心素养提升提供更有力的支持和保障,必须跳出传统教学观念的束缚,明确认识到提问教学的重要作用,根据学生的实际情况以及教学内容展开课堂教学,这样才可以将学生的主观能动性充分激发出来,并为他们的物理成绩以及核心素养提高贡献更大的力量,进而为他们的全面发展起到更大的推动作用.