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本文针对城郊结合部高中生的作文教学难,多数学生无写作兴趣,怕作文,题材雷同,语言表达困难;凸显主旨难,文章结构混乱;作文训练随意、无序等问题提出了激发兴趣,多阅读,多积累,说真话,抒真情,显主旨,找问题,写前提炼主题,编写提纲的作文教学法。
如何进行城郊结合部高中生的作文教学
【摘 要】
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本文针对城郊结合部高中生的作文教学难,多数学生无写作兴趣,怕作文,题材雷同,语言表达困难;凸显主旨难,文章结构混乱;作文训练随意、无序等问题提出了激发兴趣,多阅读,多积
【机 构】
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贵州省遵义市第十五中学
【出 处】
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中学语文:下旬
【发表日期】
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2011年12期
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