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绘本故事书往往是成人为儿童创作的,图画是绘本故事的精华,其独特的艺术表现风格使绘本深受人们喜爱。小学生想象力丰富,喜爱涂鸦,具备创作绘本的潜能。教师运用多种教学形式,引导学生了解、感悟绘本特色,进而创作绘本。教师应帮助学生解决素材选取、提炼的难题,使儿童绘本涂鸦创作始终保持鲜活的生命力。
小学生绘本涂鸦创作的实践研究
【摘 要】
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绘本故事书往往是成人为儿童创作的,图画是绘本故事的精华,其独特的艺术表现风格使绘本深受人们喜爱。小学生想象力丰富,喜爱涂鸦,具备创作绘本的潜能。教师运用多种教学形式
【机 构】
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江苏连云港市請输实验小学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年24期
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