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笔者从多年的教学实践中体会到,教学效果的好与坏直接影响"思想道德修养"课的生命力.教学实践中,笔者从六个方面就提高"思想道德修养"课的有效性问题进行了探索,取得了较为明显的效果.
论提高“思想道德修养”课的有效性
【摘 要】
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笔者从多年的教学实践中体会到,教学效果的好与坏直接影响"思想道德修养"课的生命力.教学实践中,笔者从六个方面就提高"思想道德修养"课的有效性问题进行了探索,取得了较为明
【机 构】
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吉林师范大学马思部
【出 处】
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松辽学刊：社会科学版
【发表日期】
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2002年4期
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