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活动设计应该成为高中思政教学设计的重要形式.借助活动这一载体,学生对知识的理解和感悟更为深刻,可以有效克服死记硬背的弊端.在教学中,尝试设计议辩型活动、体验型活动和实践型活动,能让学生借助活动碰撞思维、增强感悟、升华理解.活动形式应具有多样性,不必拘泥于某些形式.
以活动为载体r——例谈高中思政课程的实施
【摘 要】
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活动设计应该成为高中思政教学设计的重要形式.借助活动这一载体,学生对知识的理解和感悟更为深刻,可以有效克服死记硬背的弊端.在教学中,尝试设计议辩型活动、体验型活动和
【机 构】
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江苏省太湖高级中学,214125
【出 处】
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教育研究与评论（中学教育教学版）
【发表日期】
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2021年2期
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