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一个人的价值观、人生观、世界观形成的关键阶段是小学时期,教师要充分利用课堂教学形式,在教学中融入志向教育,潜移默化地影响学生,使志向在学生的心中萌芽。文章提出两条策略:一是发展学生兴趣,播下志向种子;二是借助具体人物开展志向教育。
小学阶段开展志向教育探究
【摘 要】
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一个人的价值观、人生观、世界观形成的关键阶段是小学时期,教师要充分利用课堂教学形式,在教学中融入志向教育,潜移默化地影响学生,使志向在学生的心中萌芽。文章提出两条策
【机 构】
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连云港市海州实验小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2017年22期
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