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为了更好地讲授比较抽象、难度较大的理论内容,实现教学目标,在实际教学工作中,要把课备到课外,把课堂延伸到课外,有目的地引导学生感知教材,实现理论与实际的对接,为课堂的理论学习打下坚实的基础,同时培养学生探究精神.
延伸课堂实现理论与实际的对接——从一堂《概率论与数理统计》公开课对课堂延伸的思考与实践
【摘 要】
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为了更好地讲授比较抽象、难度较大的理论内容,实现教学目标,在实际教学工作中,要把课备到课外,把课堂延伸到课外,有目的地引导学生感知教材,实现理论与实际的对接,为课堂的
【机 构】
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梧州学院 广西梧州543002;
【出 处】
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广西大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2004年期
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