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本文首先提出"过度教育"的定义,接着概括"过度教育"在我国的表现,分析我国高等教育发展中过度教育产生的原因,为解决我国过度教育问题提供理论参考。
浅议我国高等教育发展中的“过度教育”现象
【摘 要】
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本文首先提出"过度教育"的定义,接着概括"过度教育"在我国的表现,分析我国高等教育发展中过度教育产生的原因,为解决我国过度教育问题提供理论参考。
【机 构】
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安徽大学高教所,安徽日报社理论部
【出 处】
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高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2009年11期
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