【摘 要】
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数学是与生活密切联系的一门学科.因此在中小学数学课堂教学中,教师要善于挖掘生活中有效的数学资源,才能促使数学教育成为名副其实的数学教育.在小学阶段,如果能够将数学和
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数学是与生活密切联系的一门学科.因此在中小学数学课堂教学中,教师要善于挖掘生活中有效的数学资源,才能促使数学教育成为名副其实的数学教育.在小学阶段,如果能够将数学和实际生活有机结合起来,相信数学的教学内容也能够进一步丰富起来,有助于促进学生对数学知识的理解,提高他们学习的积极性,培养他们的创新能力和解决问题的实际运用能力.本文根据小学数学课堂教学存在的若干突出问题,提出了一些改进小学数学教学生活化的策略,旨在稳步提高学生的数学能力.
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