基于“三螺旋”理论的机电专业人才培养路径探究

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新形势下高职机电专业人才培养过程中,还存在着与企业融合不聚焦、与企业产品不聚焦、与企业生产过程不聚焦,与装备制造业发展方向不协同、与企业工程师合作不协同、与学生学习基础不协同等问题。针对这些问题,有必要结合新工业下装备制造业的技术发展新要求,应用"三螺旋"理论,构建"七典型"产教整合人才培养路径,即:选择典型企业,明确典型产品,建设典型实训室,应用典型案例,编写典型教材,设计典型教案,创建典型研发中心。
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