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本文针对职业学校有效开展项目化教学与管理的现状,从我校平面设计专业建设实际出发,主张在平面实训室开发、设计系列产品进而走近市场的做法,探索＂教-学-做＂、＂作业-作品-产品＂的教学实训模式,研究设计思维的纸面化、产品化的对策,探索平面设计专业学生及早适应广告市场需求的途径、使之全面了解广告流程,胜任设计诸岗位要求、同时为其将来在广告设计行业自我创业增强信心和能力。