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随着睢宁儿童画事业在理论和技能上的日益完善,逐步形成了具有地方文化特色的新兴儿童画产业。睢宁在教育教学行为中时刻以儿童为中心,根据儿童身心发展的客观规律,参照年龄特征、审美情趣、个性差异、个人喜好等方面,并且依据儿童在涂鸦期、象征期和表现期的发展特点,探索出一条适合地方文化特色的儿童美术教育。
睢宁儿童画在儿童智力开发中的探索
【摘 要】
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随着睢宁儿童画事业在理论和技能上的日益完善,逐步形成了具有地方文化特色的新兴儿童画产业。睢宁在教育教学行为中时刻以儿童为中心,根据儿童身心发展的客观规律,参照年龄
【机 构】
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江苏省睢宁县古邳小学
【出 处】
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快乐阅读：上旬刊
【发表日期】
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2012年2期
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