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<正>初中数学与高中数学之间的衔接问题,直接关系着高中阶段数学教学质量的全面提高。教学实践反复地证明,能否给高一新生搭建一个坡度平缓的"桥梁",能否让学生以比较轻松自如的步伐跨过这座"桥梁",决定着高一新生能否顺利实现初高中阶段的平稳过渡和持续发展。下面就结合自己高中数学教学的实践,谈谈如何做好初高中数学的衔接问题。一、初高中数学衔接的现实要求根据初高中数学教学之间的内在联系,必须充分认识有机