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叙事研究是质的研究运用的一种表现形式,它是通过对微观层面的细小事件的质的描述,来阐释流动在现象背后的真实。运用经验叙事的方法,研究教师的生活故事,从而挖掘并认识隐含在复杂多变的教育瑰象中的深层规律,不失为教育科学研究中一种新的范式。
走入教师日常生活中的叙事研究
【摘 要】
：
叙事研究是质的研究运用的一种表现形式,它是通过对微观层面的细小事件的质的描述,来阐释流动在现象背后的真实。运用经验叙事的方法,研究教师的生活故事,从而挖掘并认识隐含
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院 541004;
【出 处】
：
上海教育科研
【发表日期】
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2003年07期
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