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基于上篇家校德育沟通的论述,家校形成有效的合作关系,则取决于家校双方的互动及其程度。本文着重阐述互动的内容和着力点、互动的原则和艺术性、互动的载体和科学性,最后探讨了互动的评估及其可行性。
德育视野中的家校沟通和互动(下)——论学校教育与家庭教育的互动
【摘 要】
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基于上篇家校德育沟通的论述,家校形成有效的合作关系,则取决于家校双方的互动及其程度。本文着重阐述互动的内容和着力点、互动的原则和艺术性、互动的载体和科学性,最后探
【机 构】
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北京政法管理干部学院,北京印刷学院
【出 处】
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煤炭高等教育
【发表日期】
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2006年02期
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