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食育的开展有利于促进幼儿身心健康成长,培养幼儿良好的饮食习惯、传承祖先优秀的文化.根据幼儿的兴趣和年龄特点,本文以食育主题课程"嗨,花果茶"为例,通过环境创设、实践体验、游戏拓展,开展幼儿园班本食育课程,探讨其有效实践策略.
文化传承视角下开展幼儿园班本食育课程的实践研究
【摘 要】
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食育的开展有利于促进幼儿身心健康成长,培养幼儿良好的饮食习惯、传承祖先优秀的文化.根据幼儿的兴趣和年龄特点,本文以食育主题课程"嗨,花果茶"为例,通过环境创设、实践体
【机 构】
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福建省平潭第二实验幼儿园
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年21期
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