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针对目前中小学开设信息技术课程的现实和认识上的一些问题 ,提出了自己的一些看法 ,认为支撑课程质量的因素主要在于加强理论的学习 ,而不是操作内容的选择和学习 .另外 ,根据软件开发的发展 ,提出应将程序设计思想贯穿在整个课程的教学中 .
论中小学信息技术课程的教学
【摘 要】
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针对目前中小学开设信息技术课程的现实和认识上的一些问题 ,提出了自己的一些看法 ,认为支撑课程质量的因素主要在于加强理论的学习 ,而不是操作内容的选择和学习 .另外 ,根
【机 构】
：
浙江师范大学计算机科学与工程学院
【出 处】
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浙江师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2002年02期
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