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语文教学“高耗低效”的现象一直以来是困扰农村初中教师的一个棘手的问题.教师可以通过精心设计导入环节;凸显学生课堂学习的主体地位;大胆取舍教学内容;教会学生自主学习来提高课堂教学效率.
浅议如何提高农村初中语文课堂效率
【摘 要】
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语文教学“高耗低效”的现象一直以来是困扰农村初中教师的一个棘手的问题.教师可以通过精心设计导入环节;凸显学生课堂学习的主体地位;大胆取舍教学内容;教会学生自主学习来
【机 构】
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凤庆县郭大寨中学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2015年6期
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