《园艺文化》课程教学模式的研究与实践

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本文从“知识经济”时代对人才需求的特点,园林专业教育的改革要求出发,提出了园林专业骨干课程《园艺文化》的教学新模式与学生创新能力的培养措施:既重视发展学生的个性,积极引导学生投入探究;强调学科之间的相互渗透与综合;合理设计教学评价体系等。
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