摘要：辅导员肩负着培养学生，管理学生的重任。而年轻辅导员的职业道德如何却直接影响学生们的健康成长。为此，加强辅导员职业道德教育。提高年轻辅导员自身素质迫在眉睫。
　　关键词：辅导员　职业道德
　　中图分类号：G641　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2008)12-053-01
　　
　　一、前言
　　
　　职业道德是在一定的职业生涯中所应遵循的具有职业自身特征的道德原则和规范。从道德上寻求人们的一定的思想态度、作风、行为去完成本职工作。而体育院校年轻辅导员在从事本职工作履行职业责任过程中，在思想行为方面所遵循的道德规范和准则应加以规范。体育院校辅导员是学生思想政治教育和日常管理工作的承担者。辅导员的职业道德不仅直接影响自身工作，也会直接关系到学生的健康成长。高度重视年轻辅导员职业道德教育，树立崇高的职业道德风尚，对提高年轻辅导员素质、抓好学生管理、促进社会主义精神文明建设具有重大意义。
　　
　　二、年轻辅导员应具备的职业道德
　　
　　2.1　年轻辅导员以诚恳的态度育人成为学生的良师益友
　　辅导员是学生心目中的师长，同时也可以是无话不谈的兄长，而不应是高高在上的领导者。在与学生的沟通交流过程中和学生平等相处。用诚恳的心与学生交流，用平易近人的态度来打动学生，实现与学生心与心的交流。无论做什么事情都应该严于律己、以身作则。要求学生做到的首先自己必须做到。在管理中，必须做到晓之以理。动之以情，用真诚搭起和学生沟通的桥梁。使学生把自己当成无话不谈的良师益友。
　　
　　2.2　辅导员的工作责任心服务于学生
　　工作责任心是对年轻辅导员职业道德规范中的重要环节。作为辅导员，必须清楚的认识到自己肩上的责任，认识到树立正确的人生观、道德观、崇高的职业荣誉感、强烈的责任心、有爱岗敬业、忠于职守的精神的必要性。在实际工作中，对每一位学生都应该热情主动地关心，从小事做起、从小事抓起。尊重学生。树立全心全意为学生服务的思想。克服为难及难为的不良工作作风。
　　
　　2.3　辅导员应细心、耐心做教育工作，建立和谐的师生关系
　　做学生的思想工作是一件非常难做的工作，现今的学生个性十足，每个人都有自己的想法。辅导员面对自控能力较差的学生以及错综复杂的心理特征，如何建立和谐的师生关系则成为不可小视的问题。辅导员要用一颗博大的爱心去点燃学生的内心世界，同时必须耐心细致的面对每一位学生。对于出现的任何问题。应该耐心细致的进行说服与劝解。在任何时候都要充分尊重学生的人格，让学生真正成为班级的主人。将心比心，以心换心，搭建成真正的心理通道，建立起和谐的师生关系，并为做好年级管理建立良好的基础。
　　
　　2.4　辅导员的虚心上进换来学生的钦佩
　　虚心是谦虚为人之心。懂得虚心的人，才能处处着眼于身边的事物，学习他人的优点，同时弥补自己的不足，做到不耻下问，从中获得更多的信息和资料来充实自己。要采取实事求是的态度，无论是评选干部还是评优是都应该以一颗公平的心来对待。对于学生的缺点和问题都要坦诚的指出。决不能挖苦挑刺儿。而是应该提出希望和要求，并给予加勉和鼓励。
　　
　　三、结束语
　　
　　辅导员思想、行为、职业道德如何，无时无刻都熏陶和影响着学生。对学生思想品德和修养的形成、塑造积极向上崇高的道德情操有着极其深刻、潜移默化的作用。重视辅导员良好的职业道德教育具有重要的意义。