【摘 要】
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文章针对“什么A?”与“A是什么?”从二者的使用情况、“什么”一词的语义、“A”所指代的具体对象及语用方面进行了比较,并在此基础上提出了直接法和情景法两种教学方法。
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文章针对“什么A?”与“A是什么?”从二者的使用情况、“什么”一词的语义、“A”所指代的具体对象及语用方面进行了比较,并在此基础上提出了直接法和情景法两种教学方法。
The article is aimed at “What A?” And “What is A?” From the usage of the two, the semantics of the word “what”, the concrete object denoted by “A” and the pragmatic aspect Based on this, two teaching methods, direct method and scenario method, are put forward.
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