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浮力是八年级物理的重点内容之一，其中对上浮和下沉以及漂浮和悬浮等现象的分析是教学中必不可少的．教学内容中的上浮和下沉很容易通过实验显现，漂浮的实验也很容易实现，而悬浮实验却一直是很多物理教师在课堂上有意回避的问题．究其原因，是真正的悬浮理应属于随遇平衡，即浸没在液体中的物体，可随时静止在液体中的任何位置不动．然而，事实上要精确到这样的实验要求，成功的概率很小．笔者查阅了许多相关材料，并且也做了很多次实验．