【摘 要】
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理解课程与教学之间的联系与分界,对于课程与教学的理论与实践来说,都具有十分重要的意义。我们需要理解如何经由课程到达教学,使教学过程更富目的性和思想性;也要知道如何经
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理解课程与教学之间的联系与分界,对于课程与教学的理论与实践来说,都具有十分重要的意义。我们需要理解如何经由课程到达教学,使教学过程更富目的性和思想性;也要知道如何经过教学达成课程,使课程理念真正落实到课堂上。随着基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、内容、实施、评价等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。此次课程改革体现了新人本主义教育的理念,即以学生为主体,以人的发展为本,努力培养学生的创新精神和实践能力。因此,合成课程的概念应运而生。本文基于合成课程的理念,阐述了思想政治教育这一学科的教学模式应有怎样的创新。
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