我是个爱笑的女孩。我常常也把笑声带进课堂。
　　有一次，课堂上出现了学生打架现象。
　　“你已经是个老师了。要在学生中树立威信，成天嘻嘻哈哈的，学生怕你吗?”校长的批评声犹在耳边。
　　“要严肃些，现在的学生呀，怕硬不怕软。”许多同事也这样对我说。
　　后来。我在课堂上就很少笑。
　　一次，我在收上来的学生日记里发现了这样一篇文章——《老师的笑脸哪儿去了》。
　　文章说。所有的老师都是绷着脸来上课的。只有我们的音乐老师笑眯眯的。结果，课堂上有高声讲话的，有离开座位借东西的……音乐课成了乱糟糟的自由市场，后来逼得音乐老师不得不收起笑脸，也绷着脸来上课。
　　看了此文后，我反思了自己的教学。的确，我在教学中很少给过学生笑脸，主要是担心自己的感情稍微“放纵”会引起学生瞎胡闹，从而影响教学。
　　又是一节语文课，我在讲评这次日记时对《老师的笑脸哪儿去了》进行了专题的剖析：“你们有没有想过去调查一下，老师为什么不爱笑?除了你们的表现，老师家里会不会有什么不顺心的事情?比如孩子成绩不好，爱人和他闹别扭……”最后，我建议同学们去调查一下“老师的笑脸哪儿去了”。
　　几天之后，我收到几个同学写来的“调查报告”。其中一份“报告”写道：“下课后，我‘跟踪’数学老师去了办公室。在门口就听到里面传出爽朗的笑声，一听声音就知道是我们数学老师在笑。我立刻跑进去。想看看老师笑起来什么样子。可是，当我叫了一声‘老师’，老师转过头来时，脸上却是冷冰冰的，一点儿笑容都没有了：‘你来干什么?’老师甩给我一句冷冷的话。我一下子明白了，老师不是不会笑，而是不朝我们笑。”另外一个女孩这样写道：“其实老师不是不会笑，只是想笑但不敢笑。我观察后发现，老师开心时嘴角才刚刚露出一点笑意，我们有的同学就开始折腾，于是老师一下子又拉紧脸了。”
　　我就这事开了一次主题班会，通过学生们的争论，大家都明白了，老师不给笑脸的原因是同学们不遵守课堂纪律。最后他们还通过一项决议：每个同学都要严格遵守课堂纪律，虚心听取老师的话，同老师在笑声中一起探索知识。
　　自那以后，我上课时也一改往日不苟言笑的尊容，脸带微笑，有时甚至还为学生的瞬间精彩而和大家开怀大笑，这让我在课堂上感觉到了从未有过的轻松和愉快。此后，在特意举办的一次“我眼中的老师”绘画比赛中，绝大多数学生笔下的老师都是“笑脸老师”，有的学生还在旁边注上：“老师终于笑了!”
　　对学生来说，老师的面部表情非常重要。笑，是爱的语言。孩子们多么渴望得到爱的微笑啊!微笑能照亮所有的人，它像穿过乌云的太阳，带给人温暖，作为教师千万不要忘记把微笑送给你的学生。
　　
　　责任编辑：陈玉龙