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随着教育改革的不断发展,如何通过语文教学提高学生的语文素养成了当前语文教学的首要任务。大语文教学观念的提出不仅加强了语文与生活的联系,同时也拓宽了语文教学的内容,对于提高学生的语文素养具有重要的积极意义。本文从大语文教学观的具体内涵入手,分析了大语文教学观对于提高学生语文素养的意义,并探讨了利用大语文教学观提高学生语文素养的对策。