论文部分内容阅读
《新课程标准》提出,小学语文教学必须重视学生的课外阅读.那么,如何提高学生课外阅读的有效性?提高小学高年级学生的语文综合素养?真正让老师、学生、家长,爱上阅读?有效利用语文课堂教学,重视文本力量,进行课内阅读能力的有效训练,是提升学生课外阅读能力的关键.
植根文本,探寻课外阅读能力提升的策略
【摘 要】
：
《新课程标准》提出,小学语文教学必须重视学生的课外阅读.那么,如何提高学生课外阅读的有效性?提高小学高年级学生的语文综合素养?真正让老师、学生、家长,爱上阅读?有效利
【机 构】
：
福建省福安市实小教育集团富阳校区
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2019年12期
其他文献
2007年是我校“管理规范年”.在学校管理过程中,我们立足校情谋发展,实行制度化管理,促进学校教育教学工作进一步规范化、科学化和民主化.
2012年,河北省作为课改省份首次使用全国课标卷.新课标卷与过去一直使用的大纲卷相比,在试卷结构、考点分布、题型样式、题量赋分等方面均出现了较大变化.
一、提出问题 课堂导入是教师借助于语言表达、活动等手段引入新的学习内容、激发学生的学习兴趣。以及创设学习情境的活动。一个成功的导入不仅可以连接新旧知识、点明学习重点，更重要的是，可以创造良好的学习氛围，激发学生学习的积极性。著名教育家苏霍姆林斯基认为。课堂教学的精彩与否很大程度上是由“导人”这一环节决定的。许多教师在课堂导入在理论和实践上做出了有益的探索。但仍然存在一些问题： 问题1：偏爱
6、体育教学的动作示范美动作示范是体育教师(或指定学生)以具体的动作为范例,使学生了解所要学习的动作形象、结构、要领和方法。它是体育教学中常用的,也是与其他学科教学
摘要：英语作业是英语教学的延伸与补充，是教师对教学效果检查的一种形式，是学生对所学知识的复习与巩固。作为初中英语教师，我们在实际教学中应该不断探索英语作业设计的新思路与新方法，努力将学生培养成为具有创新意识的高素质人才。 关键词：初中 英语作业 策略 实践 布置作业是教师了解学生学习情况、检查学习效果、查找教学中的薄弱环节以及发现教学问题、获得教学反馈的重要手段。英语作业是英语教学的延伸与
书法是中华民族文化的结晶与象征,有博大精深的文化内涵与巨大的文化魅力,书法在自己的文化根基中蕴含着不一样的美,书法之美在于德在于情,书法的美表现在书法家的气节与人格
情商（EQ）与智商（IQ）相对。指一个人感受、理解、接纳和调控自我情緒、协调与他人关系等综合能力。现代教育心理学家认为：一个人的学习与事业成功与否20％取决于智商，而80％取决于情商。 学生的情商完善是由他律向自律过渡的过程。现在，多数学生是独生子女，由于家庭教育的不足或不当，造成情商缺陷，导致心理和学习不能健康发展。英语是拥有丰富文化底蕴的语言，英语教育的内涵远远超越语言知识本身。英语的交际性
随着新课程改革的全面发展，中小学英语教师在尝试以活动为中心、以任务为主线的课堂教学模式。然而，在很多教学观摩活动中发现，不少教师在设计活动中只注重了活动的趣味性和学生的主体性，却忽视了活动的有效性，从而导致活动流于形式。曾经感觉“精彩”、“完美”的英语课，现在再回头仔细想想、看看，带给我真正的触动不再是“精彩”、“完美”而是“有效”二字。令我思考的是怎样让学生在教师设计的教学活动中学的有效，教师教
一、导入师:今天我们学习独句成段的段落在写作中的运用。什么是独句成段?请一位同学读一读。生:独句成段,就是以一句一段的形式,通过简洁明快的语言传达出言短意长的意蕴,从
期刊