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在小学数学的教学中，恰当地让学生动手，实际操作是很有效果的，小学生有好动的特点，让学生在课堂上动手操作是一个手、脑并用的过程，是一种有效手段，真正让学生参与每节课的学习过程，并能使教学达到事半功倍的效果。
小学数学课堂中的实践教学
【摘 要】
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在小学数学的教学中，恰当地让学生动手，实际操作是很有效果的，小学生有好动的特点，让学生在课堂上动手操作是一个手、脑并用的过程，是一种有效手段，真正让学生参与每节课的学习过程
【机 构】
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河北省围场县半截塔小学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2014年9期
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