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情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度体验.情感虽然不直接参与数学的学习和认识活动,但对数学的学习起着推动、增加、坚持、调节等作用.重视研究学生的情感教育,是提高课堂教学效率的有效途径.
重视情感教育在数学课堂中的作用
【摘 要】
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情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度体验.情感虽然不直接参与数学的学习和认识活动,但对数学的学习起着推动、增加、坚持、调节等作用.重视研究学生的情感教育,是提高
【机 构】
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陕西省山阳同仁九年制学校 陕西 山阳 726400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年32期
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