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探讨词汇能力与语言、图式、语篇、语用知识的关系,认为词汇能力是各层面知识的总和.低层次单词的自动识别与高层次语篇结构、图式知识以及语用知识在阅读理解过程中相互作用,互为补充.自动辨认词汇的能力越强,阅读理解能力也越强.
关于词汇能力的思考
【摘 要】
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探讨词汇能力与语言、图式、语篇、语用知识的关系,认为词汇能力是各层面知识的总和.低层次单词的自动识别与高层次语篇结构、图式知识以及语用知识在阅读理解过程中相互作用
【机 构】
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东华大学外语学院
【出 处】
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东华大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年2期
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