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在新时代背景下,我国经济水平逐步提高,初中教育得到了人们普遍的关注。对于广大语文教师来说,基于课程改革的实际要求,除了需要进行知识内容渗透之外,还要对学生们的核心素养展开培养。为此,教师需要尝试对早期的教学模式展开优化,确保教学质量得到提高。本篇文章主要描述了核心素养的基本概念,并对于具体方法方面发表一些个人的观点和看法。