【摘 要】
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在传统教育中,中国语文教育素来都是背诵.让孩子在心灵纯净的童年时期记诵下足够的精神财富,成为他生命成长中的精神能源和人格养料.通过反复的背诵,来体会书中的微言精义.通
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在传统教育中,中国语文教育素来都是背诵.让孩子在心灵纯净的童年时期记诵下足够的精神财富,成为他生命成长中的精神能源和人格养料.通过反复的背诵,来体会书中的微言精义.通过大量的背诵磨练,形成一种对古代语言的认知接受模式,从而对语言的理解和运用能力得到极大的飞跃,达到一种不同寻常的高度.熟读背诵并非只是为了阅读的需要,在一定程度上是为了写作.现在的语文教学理论同传统语文教育思想相对照,存在着极大的背离元素.因此,现在亟需借鉴传统语文教育中那些积极的有价值的东西,来解决目前语文教学中存在的一些重要问题.
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