【摘 要】
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引 言“奋斗幸福观”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。然而,在经济飞速发展的大背景下,各种思潮涌入,影响当代青年学生的价值选择,零零后高职学生幸福观
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引 言“奋斗幸福观”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。然而,在经济飞速发展的大背景下,各种思潮涌入,影响当代青年学生的价值选择,零零后高职学生幸福观呈现出多样化特点,少部分人的幸福观甚至出现异化。因此,在高职院校应充分利用课堂教育、实践引导、网络传播等方式引导学生树立并践行“奋斗幸福观”,这对青年大学生成长成才具有重要作用,对推进了中国梦的实现具有重要意义。
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