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所谓可及性语言环境指的是易于被普通学生接近及利用的语言环境。通过对定量研究的实验结果进行皮尔森相关系数及T检验分析，结果显示可及性语言环境型学习方式可以促进语言习得，可以解决目前英语教学中存在的问题，满足当前学生以及社会的需求，是谏堂教学的重要补充。
一项对非英语专业大学生可及性语言环境型学习的量化研究
【摘 要】
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所谓可及性语言环境指的是易于被普通学生接近及利用的语言环境。通过对定量研究的实验结果进行皮尔森相关系数及T检验分析，结果显示可及性语言环境型学习方式可以促进语言习
【机 构】
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重庆师范大学初等教育学院
【出 处】
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思茅师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年2期
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