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针对数学教育中知识的＂学术形态＂与＂教育形态＂、学习的＂过程性错误＂与＂合理性错误＂、认识的＂关系性理解＂与＂工具性理解＂等思想,阐述了其对中职学校金融事务专业各课程教学的积极影响,指出在这类教学中应当重视数学思想的作用。
浅议数学在金融事务专业课程教学的影响与作用
【摘 要】
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针对数学教育中知识的＂学术形态＂与＂教育形态＂、学习的＂过程性错误＂与＂合理性错误＂、认识的＂关系性理解＂与＂工具性理解＂等思想,阐述了其对中职学校金融事务专业各课程教学的积极影响,指出
【机 构】
：
深圳华强职业技术学校
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
：
2013年5期
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