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摘 要 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”作为教师应千方百计地激发和培养学生的学习兴趣。如设疑激趣,良好的课堂设疑能激发学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲,产生良好的学习动机。
关键词 数学;兴趣;培养
中图分类号:C931.1,C961
关键词 数学;兴趣;培养
中图分类号:C931.1,C961