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2004年以来，模仿美国法律职业教育设立法科大学院，是日本进入21世纪司法改革的重要举措。通过对过去十年法科大学院招生状况，司法考试通过数据，以及日本法务省和文部科学省颁布的相关改革措施进行梳理，可以将日本法学教育改革历程大致分为两个阶段——法科大学院建立试行阶段与改革措施调整深化阶段。主要以改革第二阶段为研究中心进行分析评价，以之为参照，对我国当下高等法学教育对法律职业人才培养进行反思，结合十八届四中全会提出的“建设高素质法治专门队伍”，“完善法律职业准入制度”的要求，尝试性的提出优化我国以法律职业培养