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高校实验室在科研工作中的地位不言而喻，而一直以来偏重于科研目的的定位令采矿工程实验室的教学意义弱化，不利于学生实践创新能力的提高。本文分析了采矿工程实验室从科研型向教学型转化的措施，认为实验教学应当从培养采矿工程人才出发，紧密结合采矿工程专业发展趋势，满足科研发展需求。
采矿工程实验教学探索——科研型实验室向教学型实验室转化
【摘 要】
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高校实验室在科研工作中的地位不言而喻，而一直以来偏重于科研目的的定位令采矿工程实验室的教学意义弱化，不利于学生实践创新能力的提高。本文分析了采矿工程实验室从科研型向
【机 构】
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北京科技大学金属矿山高效开采与安全教育部重点实验室,北京科技大学土木与资源工程学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助项目（FRF-TP-15-044A2）
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