【摘 要】
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青少年美术教育的目的在普通认为是提高审美能力的同时 ,还有一个要求也不容忽视 ,即对艺术人格的培养 ,其中包含艺术修养的初步建立。这一点应归纳于素质教育的范围内。由此
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青少年美术教育的目的在普通认为是提高审美能力的同时 ,还有一个要求也不容忽视 ,即对艺术人格的培养 ,其中包含艺术修养的初步建立。这一点应归纳于素质教育的范围内。由此为培养创造力 ,实践和运用知识的能力打下良好的基础 ,这种非智力因素在培养学生创新精神和实践能力中?
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