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母语负迁移对英语超音段特征的影响是造成学生"中国味"英语发音的最主要因素。其中重音和节奏的把握又是难点中的难点。本文通过对母语负迁移对其的阻碍作用做出分析,结合教学实践就如何在语音教学中训练学生对重音和节奏的接受性意识提出一些有针对性的对策。
母语负迁移对英语超音段特征的影响与教学探索
【摘 要】
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母语负迁移对英语超音段特征的影响是造成学生"中国味"英语发音的最主要因素。其中重音和节奏的把握又是难点中的难点。本文通过对母语负迁移对其的阻碍作用做出分析,结合教
【机 构】
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天津商务职业学院
【出 处】
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中小企业管理与科技(中旬刊)
【发表日期】
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2014年11期
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