【摘 要】
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【正】 建国以来,我国进行过5次中小学课程改革,并先后推出5套中小学教材。目前国家教委又作出部署,决定在修订现行教学大纲的基础上,集中力量制订9年制义务教育和普通高中的
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【正】 建国以来,我国进行过5次中小学课程改革,并先后推出5套中小学教材。目前国家教委又作出部署,决定在修订现行教学大纲的基础上,集中力量制订9年制义务教育和普通高中的教学计划和教学大纲,并编写新教材,计划在1992年从小学一年级和初中一年级开始使用。我国中小学课程建设已逐步形成了自己的特色。这些特色概括地体现在以下几大方面。
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中药灌肠是使药物在结肠内发挥作用,排除体内的毒素以达到治疗的目的。用中药保留灌肠能促进血液及肠管周围组织向肠腔中分泌代谢产物,并排出体外,从而减少了氮质潴留,减轻了健存
<正> 九年义务教育教材(人教版)的试教工作已进行了半年,时间不长,由于各级领导重视,教师和教研人员的努力,已经有了不少收获。经过试教肯定了试教本的许多优点,也提出了许多需要修改和不足之处。毫无疑问,教材编者将十分认真地研究这些经过实践提出的宝贵意见,进一步修改教材。这次试教不仅检验教材的改革是否妥当,也检验教学计划、教学大纲的改革是否妥当,教育内容的改革还必定涉及教育思想、教育方法的改革,可以说这是一次教育思想、教育内容、教育方法全面改革的试验。大家
<正> 大面积提高化学教学质量是社会主义现代 化建设的需要,是九年义务教育的需要,也是 提高整个中华民族素质的需要。农村学生的智 力水平绝大多数是好的。只要我们的办学思想 端正,教学得法,全面提高教学质量是完全可 以做到的。郴县三中的初中化学教学就说明了 这点。三中是一所距县城40华里的农村初中, 近四年的中考化学人均成绩一直在80分以上, 居全县之首。
麻风病是危害人类健康的一种慢性传染病,也是我国限期消灭的一种疾病,为掌握历年来麻风病发病和分布的实情,探索其流行规律,加快消灭麻风步伐.近几年组织专业人员,对全县1952
<正> 语文究竟应当怎样教?语文教学改革究竟要改掉些什么,达到什么目的?怎样才能扎扎实实地提高语文教学质量?对这些问题,多年来我一直在思考和探索之中。1985年我在一个高中一年级新生班中开始有计划地进行这项教学改革的实验。到1988年,三年实验结束了,这一班学生运用语言的实际能力显著地增强了,思想、文化、心理素质有了明显的提高、在高中毕业会考、高考预选考试和高考
<正> 翻开课本,首先看到的是“目录”。“目录”居于课本之首,但它的作用却常常被忽视。有的学生(尤其是学习比较差的学生)对它根本不屑一顾;多数学生也只能用它作为查找课本内容页码的参考;能认真研究和应用“目录”的极少,这与“目录”的“之首”地位实在不相称。我在教学中比较注意从以下四方面引导学生发挥“目录”的作用。 第一,在新学期或新课本开始使用时,运用“目录”介绍新学期学习内容或全书内容、篇章结构,做到“纲举目张”。例如,开始学习高中《物理》第二册(甲种本)时,结合课本第一章的“引言”,让学生
<正> 一 对教材的基本估计 经市教委决定,1990年9月,我市城区各中学初中和小学的起始年级开始开展九年义务教育新教材试验,通过一学期的初步检验,绝大多数教师对这套教材逐渐取得了一致的认识,普遍认为教材编得比较好,是基本可行的。 (一)重视思想教育,有利于培养学生的社会主义思想品德。文科教材比以往编写的教材思想性大大增强。语文教材增选了大量富有教育意义的时文,历史、地理等科教材通过具体、